學校SWOT分析
本校就整體現況與條件，在內部因素考量教學面(包括學生學習、教學資源、師資條件等)、研究面(包括研究領域、研究質量、產學合作等)及校務行政面(包括行政效率、財務、資源整合等)，進行優勢(S)與劣勢(W)分析；並對外部因素考量包括高教環境、社會趨勢等面向，進行轉機(O)與危機(T)分析。SWOT評估結果如下表 。
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優勢（Strength） |
劣勢（Weakness） |
| S1 秉承天主教利他與關懷弱勢的辦學 理念(全國有31所天主教高中) 。 S2 教學軟硬體設備與資源豐富，具品 保機制。 S3 ISEP會員學校，國際化能量充沛， 具廣闊的國際合作學校網絡基礎。 S4 跨域創新閱讀書寫敘事力，為全國 特色典範學校。 S5 學校財務穩健，辦學基金尚稱充裕。 S6 管理制度健全，教職員向心力強。 S7 重視學生全人陶冶，創新服務學習 機制。 S8 政府發展雙語國家政策，本校優質 師資及教學資源，具人才培育優勢。 |
W1 學生素質與結構偏中弱。
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機會（Opportunity） |
威脅（Threat） |
| O1 社會重視畢業生職場就業力，強調 學生本位學用合一的人才培育。 O2 政府推動新南向政策及長照新產業， 國際移動及服務設計人才需求增加。 O3 政府提倡大學社會責任，重視在地 三大議題(包含：農村、生態、高齡)， 有助跨域在地深耕服務。 O4 台中市積極發展雙港等交通建設，且 中部傳統產業轉型，二代接班需求多。 |
T1 少子化日益嚴重且海外學校招生積極，
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